不負責育兒|兒童讀物推薦～幼幼版西遊記，滿滿親子互動成長過程隱喻
上月，孩子乾媽整理出一本幼幼版的西遊記舊書
睡前的故事時間~就開始xun哥第一次的章回小說體驗!
對從小就開始很明顯英雄崇拜傾向的xun哥，孫悟空的人設完全能抓住他的眼球，
懶媽也發現給孩子讀章回小說實在有很多好處!
- 章回小說故事有連續性，讓小孩對故事的人物或想傳達的中心思想印象加深，對於孩子的記憶力及對社會化理解，比較有深度訓練及聯想力
- 讀個幾回後，讀後常跟他討論之前的章節內容和人設細節，都是幫他加強記憶練習的訓練
- 訓練耐心和期待的趣味
再說回 為孩子講西遊記，驚喜體會跟孩子一起體會老故事的新韻，這是自xun哥2歲起海量借書陪讀以來，我覺得最對味的故事讀本^^
西遊記貼切的隱喻了孩子和家長的相處關係，也方便我適切的帶入想溝通的觀念!
過去講完各國童書 王子跟公主最後的結局，或者巫婆、大野狼、鱷魚、恐龍的刻板設定，
都會讓我內心大歎又採雷，這種非黑即白的二分法，讓家長更難跟孩子逐步，甚至最後為讓角色符合人類標準的"良善"，結尾讓這些改過向善的壞蛋改吃素或只吃魚
(吃魚為何就會變成比較善良的選擇阿><，不得其解~魚被吃比較不會痛嗎)
講完還會自我推翻的告訴他~ 诶~真正的野狼不是壞蛋，吃肉只是生存需要沒有好壞...如果野狼這樣就壞，那我們人類大概是邪惡中的邪惡角色吧!
西遊記每讀完一章回，就會跟xun哥熱烈討論彼此的感想(沒錯 是熱烈喔)，古人在構思這故事時，可能沒想過以古鑑今 卻那麼適合!
[西遊記 低幼漫畫注音版]
孫悟空的人設~一開始就是能力才華過於強大，但心智發展中、涉世未深的小屁孩。
而一樣不懂人情世只懂佛教典儀和教義的唐三藏，卻要帶著小孩般的孫悟空，承接西天取經的神聖任務。
一開始互相不理解不信任，到彼此了解到沒有彼此的扶持任務難以繼續，做了這樣安排的佛祖不蒂是深謀遠慮、眼光遠大，讓兩人在旅程中體會人性、學習解決問題的機會。
我跟xun哥說~你就像孫悟空，已經具備美好的學習能力和好奇心，準備探索新世界...
媽咪就像領著任務的唐三藏，幫你去學習理解這個世界的知識，但很多時候大人也像唐三藏那樣不是所有的事情都懂，媽咪照顧小孩也要學很多東西，很多時候也不夠了解你
(就像唐三藏常誤解孫悟空的行為)，
但需要你的回饋也需要你像孫悟空那樣，對誤解他的師父保持信心! 家人就是互相學習扶持一起成長起來的
孫悟空遇到各種難關為了過關斬將，他也需要跟過去打敗過或瞧不起的神仙們請求協助，
每個人都有自己的強項，法力高強並不代表能解決所有的事情。
只要靈活應變，尋找幫助與人合作並保持樂觀，才有突破障礙的機會!
xun哥每每聽完為娘從西遊記延伸出來的讀書心得總結，還常舉一反三的認真討論，為娘忍不住心底大喊 ~齁椰!效果卓著阿~
有了孩子後，以為不能再熟悉的世界，卻像萬花筒窺天給了不一樣的滋味~
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